2017中國(guó)風(fēng)景園林教育大會(huì)暨（國(guó)際）CELA教育大會(huì)側(cè)記
5月26日，國(guó)際風(fēng)景園林教育大會(huì)———2017中國(guó)風(fēng)景園林教育大會(huì)暨（國(guó)際）CELA教育大會(huì)在清華大學(xué)拉開帷幕。本次大會(huì)以“溝通”為主題，旨在突出風(fēng)景園林學(xué)科中思想的交匯碰撞，不同學(xué)科與文化之間的理念交流，以及知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的分享。
汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)確立中國(guó)特色
清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系系主任、中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)楊銳教授在開幕致辭中表示，中國(guó)擁有幾千年的傳統(tǒng)風(fēng)景園林知識(shí)與實(shí)踐系統(tǒng)。在農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，中國(guó)的風(fēng)景園林在國(guó)土、區(qū)域、城鎮(zhèn)、園林等不同領(lǐng)域充分展開，留下了很多有形無(wú)形的人類遺產(chǎn)。今天的中國(guó)是當(dāng)今世界上風(fēng)景園林教育規(guī)模及實(shí)踐規(guī)模最大的國(guó)家，設(shè)立風(fēng)景園林本科的院校就已超過(guò)200家。近年來(lái)，城市化發(fā)展的高峰階段更是為風(fēng)景園林學(xué)科、實(shí)踐發(fā)展提供了廣闊機(jī)遇。美國(guó)作為現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)的誕生地，也是風(fēng)景園林思想最活躍的地區(qū)之一。此次兩個(gè)年會(huì)的聯(lián)合舉辦堪稱具有歷史意義。
在中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)陳曉麗看來(lái)，中國(guó)的風(fēng)景園林底蘊(yùn)深厚，充分體現(xiàn)了幾千年來(lái)中國(guó)的哲學(xué)思想。近年來(lái)，中國(guó)政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，提出的三大國(guó)策———邁向生態(tài)文明、傳承優(yōu)秀中國(guó)文化傳統(tǒng)，以及改善人居環(huán)境，均與風(fēng)景園林有著緊密關(guān)聯(lián)，行業(yè)迎來(lái)了大好機(jī)會(huì)。“教育是所有行業(yè)的根本。”她說(shuō)，風(fēng)景園林專業(yè)教育不要拘泥于名詞之爭(zhēng)、具體事件之爭(zhēng)，應(yīng)培育知識(shí)全面專業(yè)過(guò)硬的學(xué)生，為行業(yè)輸送新鮮血液。與此同時(shí)，她呼吁整個(gè)行業(yè)要團(tuán)結(jié)在一起，加強(qiáng)與相關(guān)學(xué)科以及國(guó)外同行交流，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用，由此建立具有中國(guó)特色的風(fēng)景園林學(xué)科體系。
構(gòu)建生態(tài)文明合力創(chuàng)新推進(jìn)
“生態(tài)文明建設(shè)是理念、制度和行動(dòng)的綜合，它通過(guò)科學(xué)理念指引制度設(shè)計(jì)，通過(guò)制度規(guī)范和引導(dǎo)行動(dòng)，從而構(gòu)成一個(gè)完整的體系。”中國(guó)科學(xué)院科技戰(zhàn)略資訊研究院研究員、中國(guó)科學(xué)院科技政策與管理科學(xué)研究所所長(zhǎng)王毅對(duì)于生態(tài)文明建設(shè)的“前世今生”有著深入了解，在題為“中國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)與自然保護(hù)地管理改革”的報(bào)告中，他介紹了中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)狀及問(wèn)題，并闡述了國(guó)家與自然保護(hù)地未來(lái)管理體制設(shè)想，以及未來(lái)的綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。
根據(jù)一些科學(xué)的判斷和模型測(cè)算，王毅指出，中國(guó)將進(jìn)入持續(xù)的轉(zhuǎn)型發(fā)展階段，人口、主要資源消耗和污染物排放在未來(lái)10年至20年內(nèi)會(huì)相繼達(dá)到峰值?；诖?，我國(guó)應(yīng)探索建立峰值管理和促進(jìn)綠色發(fā)展的制度體系，包括加快應(yīng)對(duì)氣候變化立法工作；構(gòu)建激勵(lì)和規(guī)范綠色低碳發(fā)展的制度體系，引入綠色設(shè)計(jì)、清潔發(fā)展機(jī)制、綠色金融等重大制度安排；循序漸進(jìn)地推進(jìn)新型環(huán)境要素市場(chǎng)創(chuàng)建，并結(jié)合其他市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)手段。
環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)多樣復(fù)雜的問(wèn)題，同一種環(huán)境資源往往具有經(jīng)濟(jì)、生態(tài)等多種屬性，其在不同地區(qū)的表現(xiàn)形式、優(yōu)先次序和治理方式都不一樣，許多環(huán)境問(wèn)題也難以通過(guò)貨幣化方式計(jì)量，無(wú)法用市場(chǎng)化手段有效解決。因此，不可能僅靠一個(gè)文件解決所有問(wèn)題，更需要從觀念、制度、技術(shù)、管理等多方面入手，提供系統(tǒng)化的解決方案，通過(guò)系統(tǒng)創(chuàng)新來(lái)綜合推進(jìn)。
王毅強(qiáng)調(diào)，解決中國(guó)的資源環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)理論與實(shí)踐相互促進(jìn)的過(guò)程，可以通過(guò)頂層設(shè)計(jì)構(gòu)建一個(gè)比較系統(tǒng)、自上而下的制度體系，然后通過(guò)自下而上的實(shí)踐和創(chuàng)新，積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各項(xiàng)制度不斷修正和完善，從而建立起符合不同層面特點(diǎn)的治理模式。只有加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、創(chuàng)新體制機(jī)制來(lái)為生態(tài)文明建設(shè)護(hù)航，才能變“九龍治水”為“聯(lián)合艦隊(duì)”。
生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的方方面面，需要社會(huì)各界積極參與、共同努力。王毅呼吁，建立健全環(huán)境信息公開、環(huán)境公益訴訟和社會(huì)參與制度，明確有序參與程序，規(guī)范公眾參與行為，鼓勵(lì)各利益相關(guān)方參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)。同時(shí)，完善第三方評(píng)估制度，對(duì)各類涉及資源環(huán)境公共利益的政策法規(guī)、規(guī)劃方案、工程項(xiàng)目等進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，提出咨詢建議，為生態(tài)文明建設(shè)奠定更加堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)。
教學(xué)面向?qū)嵺`肩負(fù)時(shí)代重任
北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院院長(zhǎng)王向榮教授在回顧了中國(guó)傳統(tǒng)營(yíng)城文化的發(fā)展之路后，又結(jié)合其在永嘉、瑞安、杭州、紹興、濟(jì)南等城市的生態(tài)景觀規(guī)劃實(shí)踐案例解析了維持“城市內(nèi)外自然系統(tǒng)”平衡對(duì)于城市環(huán)境的重要意義。隨后，清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系副系主任朱育帆教授將自己作為一個(gè)“切片”，基于自身的從教經(jīng)歷與景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目，與參會(huì)人員探討教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐互動(dòng)的關(guān)鍵性，并將清華大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)研究生教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享。
去年6月10日至11日，在美國(guó)風(fēng)景園林基金會(huì)的組織下，700多位關(guān)注行業(yè)發(fā)展的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師齊聚費(fèi)城的賓夕法尼亞大學(xué)，起草了面向21世紀(jì)的《新風(fēng)景園林宣言》。
這次論壇上，主辦方以“‘溝通’愿景與行動(dòng)：新風(fēng)景園林宣言”為主題，邀請(qǐng)中外專家就《宣言》中提到的職業(yè)當(dāng)擔(dān)、時(shí)代挑戰(zhàn)等問(wèn)題展開研討。專家們認(rèn)為，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師要從自我做起，用大愛之心拓寬視角，完成自我教育。與此同時(shí)從項(xiàng)目和教學(xué)入手，耐心推進(jìn)公眾教育，獲得民眾支持，由此讓所有人開始關(guān)愛地球以及地球上的所有物種生態(tài)，最終形成和諧健康的地球生命共同體。
本次大會(huì)由高等學(xué)校風(fēng)景園林學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、全國(guó)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)和（國(guó)際）CELA共同主辦，清華大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)和北京大學(xué)三校聯(lián)合承辦。
5月27日至28日，國(guó)際風(fēng)景園林教育大會(huì)300余場(chǎng)分論壇報(bào)告在北京林業(yè)大學(xué)舉行，講座涉及交流與可視化、設(shè)計(jì)教育與教學(xué)方法、設(shè)計(jì)施工、景觀績(jī)效、風(fēng)景園林生態(tài)規(guī)劃等12個(gè)話題，來(lái)自全球的風(fēng)景園林教育工作者及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)者積極分享學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、研究進(jìn)程以及設(shè)計(jì)心得。
