“想一想，你有什么辦法測出船從周家村碼頭到秋雪庵碼頭的距離？”——這是西溪國家濕地公園“綠色自然教育計劃”中給孩子們出的一道考題：在這里，除了要讓孩子們與大自然親密接觸，還要教給他們更多實用的知識，鍛煉他們的動手能力，而這，在西溪國家濕地公園已成為常態(tài)。
“綠色自然教育計劃”是西溪濕地探索環(huán)境教育西溪模式做出的全新嘗試，主要突出環(huán)境教育的科研性、實踐性和趣味性。項目涵蓋了西溪豐富而獨特的自然資源，目前共有以水、鳥、樹、池塘、蘆花等濕地特色為主要內(nèi)容的13個課程，這樣寓教于樂的教育模式，讓孩子們在動手操作和團隊協(xié)作的過程中，學(xué)習(xí)生態(tài)知識，提高保護環(huán)境的意識和素養(yǎng)。
自2008年成為首批第二課堂活動基地以來，西溪利用良好的濕地生態(tài)、獨特的自然景觀和深厚的文化積淀，并結(jié)合一系列環(huán)境教育基礎(chǔ)設(shè)施——“一中心（深潭口環(huán)保體驗中心）、一園（杭州濕地植物園）、一區(qū)（蓮花灘觀鳥區(qū)）”為主體的濕地科普、研究、展示體系的建設(shè)，實行以“保護濕地，低碳生活，人與自然和諧共處”為核心的環(huán)境科普教育理念，不斷豐富第二課堂活動內(nèi)容，吸引更多杭州市中小學(xué)生來園參與體驗。
以去年為例，西溪濕地結(jié)合生態(tài)特色，開展了“我與植物共成長”、“螢火蟲去哪兒了”西溪夏季尋螢活動、“走進濕地 走近鳥類”愛鳥周系列活動等與自然生態(tài)密切相關(guān)的14項大型活動，讓參與學(xué)生從活動中感受美妙的大自然，從而深植環(huán)保意識。
“綠色自然教育計劃”是西溪濕地探索環(huán)境教育西溪模式做出的全新嘗試，主要突出環(huán)境教育的科研性、實踐性和趣味性。項目涵蓋了西溪豐富而獨特的自然資源，目前共有以水、鳥、樹、池塘、蘆花等濕地特色為主要內(nèi)容的13個課程，這樣寓教于樂的教育模式，讓孩子們在動手操作和團隊協(xié)作的過程中，學(xué)習(xí)生態(tài)知識，提高保護環(huán)境的意識和素養(yǎng)。
自2008年成為首批第二課堂活動基地以來，西溪利用良好的濕地生態(tài)、獨特的自然景觀和深厚的文化積淀，并結(jié)合一系列環(huán)境教育基礎(chǔ)設(shè)施——“一中心（深潭口環(huán)保體驗中心）、一園（杭州濕地植物園）、一區(qū)（蓮花灘觀鳥區(qū)）”為主體的濕地科普、研究、展示體系的建設(shè)，實行以“保護濕地，低碳生活，人與自然和諧共處”為核心的環(huán)境科普教育理念，不斷豐富第二課堂活動內(nèi)容，吸引更多杭州市中小學(xué)生來園參與體驗。
以去年為例，西溪濕地結(jié)合生態(tài)特色，開展了“我與植物共成長”、“螢火蟲去哪兒了”西溪夏季尋螢活動、“走進濕地 走近鳥類”愛鳥周系列活動等與自然生態(tài)密切相關(guān)的14項大型活動，讓參與學(xué)生從活動中感受美妙的大自然，從而深植環(huán)保意識。
